O professor apresentou a
disciplina Novos Letramentos e Educação Superior,agenda para as próximas aulas
e reflexão do texto "A era do saber gratuito". Uma entrevista de
Sergio Pompeu publicada no jornal estadão 27/02/2012. Do presidente da ABED Fredric Litto.
A entrevista aborda garantia de acesso
gratuito a educação à distância, conteúdo educacional disponível online de
graça, o papel da universidade frente a isto, como o Brasil pode competir com
outros países que não há exigência de vestibular para os cursos a distância.
disponível.
Para refletir sobre o assunto precisamos direcionar nosso
olhar para o contexto atual vivemos em uma sociedade
dividida em classes, individualista, meritocrática, capitalista... E a educação
é vista como um poderoso aliado para atingir e manter tais objetivos. Vale
destacar que na ótica das políticas neoliberais não existe ação que não esteja
voltada a este fim.
Embora, seja imprescindível discutir a democratização do
acesso a educação superior e a importância da disponibilidade de informações
online não podemos caracteriza-la como gratuita uma vez que todo beneficio gera
um custo direto ou indireto. Vale ressaltar que além de pensar na
disponibilidade da informação devemos refletir sobre a qualidade da mesma e a
forma adequada ao portador que neste caso não se restringe a digitalização.
Fica claro no texto a urgência em formar e certificar
profissionais para o mercado de trabalho, afinal o mercado é carente de pessoas
qualificadas. O que não podemos deixar de refletir também são os interesses
políticos que norteiam esta preocupação, afinal, elas estão voltadas aos
empreendimentos individuais e a competitividade que influenciara os Rankings
de desenvolvimento econômicos e a educação é a mola propulsora para o alcance
de tal objetivo. Estes
investimentos trás embutidos discursos
de verdades que criam necessidades de consumo e a falsa ideia de inclusão. Mas do que acesso precisamos de
letramentos para poder desvelar o mundo que nos cerca e poder “decidir” sobre
nossas ações.
Enfim, neste contexto o individuo é avaliado por sua
igualdade, desigualdade, escolhas e investimentos, ou seja, é
responsabilizado pela sua condição social seja ela bem sucedida ou não.
